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在專升本的升學(xué)賽道上,聯(lián)合培養(yǎng)模式越來越受到關(guān)注。不少同學(xué)好奇,聯(lián)合培養(yǎng)在招生對象、考試科目、報名時間上,和普通專升本有何不同?
招生對象:基本一致,個別政策有微調(diào)
從全國范圍來看,專升本聯(lián)合培養(yǎng)與普通專升本的招生對象主體重合 。大部分省份都將招生對象設(shè)定為省內(nèi)普通高校的全日制高職(??疲?yīng)屆畢業(yè)生,以及應(yīng)征入伍地符合條件的退役大學(xué)生士兵。以江西為例,無論是普通專升本,還是聯(lián)合培養(yǎng)專升本,招生對象都包含江西省普通高職(??疲?yīng)屆畢業(yè)生,且要求在規(guī)定時間前可取得畢業(yè)證;已退役大學(xué)生士兵,滿足相應(yīng)入伍條件且能取得畢業(yè)證的也可報考。
不過,部分省份會針對聯(lián)合培養(yǎng)出臺一些特殊政策。例如,某些省份會優(yōu)先向參與聯(lián)合培養(yǎng)的??圃盒?yīng)屆畢業(yè)生傾斜招生名額,鼓勵本校學(xué)生通過聯(lián)合培養(yǎng)模式升學(xué) 。這意味著,在這些省份,聯(lián)合培養(yǎng)項目對本校??粕谡猩鷮ο髮用嬗幸欢ǖ碾[性優(yōu)勢。
考試科目:整體框架相同,實踐科目有別
普通專升本考試,通常涵蓋公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課,部分專業(yè)還需考專業(yè)課。公共課多為英語、政治等,專業(yè)基礎(chǔ)課依據(jù)不同專業(yè)大類而定,如管理學(xué)、高等數(shù)學(xué)等。以山東為例,普通專升本校薦生需參加公共基礎(chǔ)課 4 門考試,包括英語(??破陂g公共外語課程為非英語的考政治)、計算機、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)(分為高等數(shù)學(xué) Ⅰ、高等數(shù)學(xué) Ⅱ、高等數(shù)學(xué) Ⅲ)。
聯(lián)合培養(yǎng)的考試科目,在公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課上與普通專升本保持一致,但在專業(yè)課或?qū)嵺`考核環(huán)節(jié),可能會體現(xiàn)出聯(lián)合培養(yǎng)的特色。由于聯(lián)合培養(yǎng)強調(diào)實踐能力,部分專業(yè)會增加實踐操作類的考試科目,或者在專業(yè)課考試中加大實踐題的比重。比如,在一些校企聯(lián)合培養(yǎng)的工科專業(yè)中,會專門設(shè)置企業(yè)實踐技能考核,要求學(xué)生完成特定的實操項目,以此選拔出更適應(yīng)企業(yè)需求的人才 。
報名時間:多數(shù)同步,少數(shù)省份有差異
多數(shù)省份的專升本聯(lián)合培養(yǎng)與普通專升本報名時間同步進(jìn)行。如福建,2025 年普通高校專升本考試報名時段統(tǒng)一為 2024 年 12 月 1 日至 12 月 10 日,無論是普通考生、脫貧戶家庭考生,還是退役大學(xué)生士兵考生,都在此期間報名,聯(lián)合培養(yǎng)項目也不例外 。
然而,也有個別省份存在差異。像南昌航空大學(xué) 2025 年聯(lián)合培養(yǎng)專升本退役大學(xué)生士兵免試招生,其申請時間為 2025 年 2 月 25 日 9:00 - 2 月 28 日 17:00 ,這與該省普通專升本面向其他群體的報名時間不同。這種差異提醒考生,務(wù)必密切關(guān)注目標(biāo)院校和省份針對聯(lián)合培養(yǎng)項目發(fā)布的具體報名通知,以免錯過報考時機。
總體而言,專升本聯(lián)合培養(yǎng)在招生對象、考試科目、報名時間上,與普通專升本大部分相同,但在一些細(xì)節(jié)處存在差異。準(zhǔn)備報考 2026 年專升本的同學(xué),一定要仔細(xì)研讀本省及目標(biāo)院校的招生簡章,明確聯(lián)合培養(yǎng)與普通專升本在報考信息上的細(xì)微差別,合理規(guī)劃報考路徑,提升升學(xué)成功率。
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在專升本志愿填報中,不少考生因無法準(zhǔn)確識別 “聯(lián)合培養(yǎng)” 專業(yè),要么誤報非聯(lián)培專業(yè)錯失實踐資源,要么漏報聯(lián)培專業(yè)錯過低分升學(xué)機會。實際上,“專升本聯(lián)合培養(yǎng)” 專業(yè)有明確的官方標(biāo)注與信息來源,只需通過 “查渠道、看標(biāo)注、核細(xì)節(jié)” 三步,就能精準(zhǔn)識別。2026 年考生可按以下方法操作,避免志愿填報失誤。
在專升本聯(lián)合培養(yǎng)報考中,不少考生擔(dān)心遇到 “企業(yè)訂單綁定就業(yè)”“強制安排實習(xí)”“隱性額外收費” 等問題,影響學(xué)習(xí)體驗與權(quán)益。實際上,這三類情況在聯(lián)合培養(yǎng)中可能存在,但需區(qū)分 “政策允許的合理情形” 與 “違規(guī)侵權(quán)行為”,并非所有聯(lián)合培養(yǎng)都有此類問題。
通過專升本聯(lián)合培養(yǎng)獲得本科學(xué)歷后,不少考生擔(dān)心 “聯(lián)培” 標(biāo)簽會影響后續(xù)考研、考公、考編,甚至誤以為 “學(xué)歷認(rèn)可度低,報名會被拒”。實際上,聯(lián)培升本屬于全日制普通專升本范疇,學(xué)歷效力與普通專升本完全一致,在考研、考公、考編中無額外限制,僅需滿足各類考試的統(tǒng)一報考條件。
在專升本聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)習(xí)中,部分學(xué)生因 “專業(yè)興趣不符”“家庭地域變動” 想轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué),卻擔(dān)心 “聯(lián)合培養(yǎng)模式特殊,調(diào)整無門”。實際上,這類調(diào)整并非完全不可行,但受 “省教育廳統(tǒng)籌政策”“校校合作協(xié)議” 雙重約束,比普通專升本(非聯(lián)合培養(yǎng))更嚴(yán)格,且需所有合作主體一致同意。
在專升本聯(lián)合培養(yǎng)報考中,學(xué)費收取標(biāo)準(zhǔn)是考生關(guān)注的實際問題 —— 不少人疑惑 “全程在??粕险n,學(xué)費按??剖者€是本科收?”“分段上課會不會兩邊收費?”。實際上,專升本聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)費有明確政策依據(jù),無論培養(yǎng)地點在哪,均統(tǒng)一按合作本科院校的同專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)收取,與??圃盒W(xué)費無關(guān),僅部分特殊情況有細(xì)微調(diào)整。
不少考生擔(dān)心:專升本聯(lián)合培養(yǎng)若兩年都在專科院校上課,會錯過本科院校的優(yōu)質(zhì)資源(如圖書館、實驗室、師資),導(dǎo)致學(xué)習(xí)資源 “打折”。實際上,兩年全程在??粕险n的聯(lián)合培養(yǎng),資源并非 “絕對縮水”,而是 “適配性調(diào)整”—— ??圃盒5膶嵺`資源更貼合需求,本科院校也會通過多種方式補充核心資源,關(guān)鍵看 “資源是否匹配培養(yǎng)目標(biāo)”。