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政府補(bǔ)貼,學(xué)費(fèi)低廉
與歐洲以及美國,加拿大相比,由于荷蘭政府的補(bǔ)貼政策,荷蘭大學(xué)的學(xué)費(fèi)都相對低廉。比如:澳洲和加拿大的一年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)就在18-20萬RMB左右,而英國的一年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)就在25萬RMB左右;而相比荷蘭的一年生活費(fèi)加學(xué)費(fèi)(6萬RMB左右的生活費(fèi)+6萬RMB左右的學(xué)費(fèi))只有在13 萬RMB左右。而且荷蘭的大學(xué)都有獎(jiǎng)學(xué)金制度,6萬RMB左右的學(xué)費(fèi)還可以再減。
反簽證,周期短,成功率
反簽證的意思就是本人去荷蘭留學(xué)的意向不是以個(gè)人的方式申請向荷蘭政府提出的,而是本人的意向直接傳達(dá)給希望留學(xué)的荷蘭大學(xué),由荷蘭大學(xué)這個(gè)機(jī)構(gòu)向荷蘭政府提出學(xué)生留學(xué)簽證的方法,然后荷蘭政府再做出回復(fù);通過這樣的反簽證方法,簽證的成功率相當(dāng)高,幾乎是100%,而且簽證的周期也短。
無需高額的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保
去荷蘭留學(xué)是不需要什么經(jīng)濟(jì)擔(dān)保的,也就是說只要向留學(xué)荷蘭的那所大學(xué)匯款就可以了。
全英語授課,師資全球化,英語普及率高達(dá)
由于荷蘭地理位置的原因(周圍被德國,比利時(shí),法國,英國所包圍),說不同語言的人特別多,而因?yàn)楹商m與英國直接的貿(mào)易往來頻繁的原因,荷蘭英語的普及率達(dá)到98%,幾乎是人人會(huì)說英語。
公立大學(xué),學(xué)位全球認(rèn)可
在荷蘭,有政府補(bǔ)貼承認(rèn)的大學(xué)都是公立大學(xué),而且畢業(yè)后的證書在全球都是認(rèn)可的。
眾多獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目
荷蘭大學(xué)提供各種各樣的獎(jiǎng)學(xué)金制度或是項(xiàng)目,只要學(xué)生的成績和能力得到肯定,得到獎(jiǎng)學(xué)金也是非常普遍的。
合法打工
如果想減輕父母親的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或體驗(yàn)一下打工生活,在荷蘭留學(xué)的學(xué)生也可以合法打工,一周可以合法打工10個(gè)小時(shí),夏季放假2個(gè)月可以不受限制,可以天天打工。
教育質(zhì)量高、國際化、重應(yīng)用
荷蘭高等教育素以高質(zhì)量、國際化、重應(yīng)用而享譽(yù)世界。2009年在英國泰晤士河報(bào)全球排名前200所大學(xué)的評比中,單單荷蘭14所U類大學(xué)就有13所高校榜上有名。而其所有H類大學(xué)都入選全球200所商務(wù)類學(xué)校榜單。
就業(yè)前景廣闊
以解決就業(yè)為目的教學(xué)理念,使荷蘭大學(xué)與各大公司企業(yè)合作不斷開發(fā)出大量創(chuàng)新應(yīng)用課程。大學(xué)期間生動(dòng)務(wù)實(shí)的實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn),團(tuán)隊(duì)意識、知識和能力的雙重培養(yǎng),為學(xué)生畢業(yè)后找到適合自身的工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。荷蘭大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在國際上得到各企業(yè)公司青睞,求職前景廣闊已經(jīng)是不爭事實(shí)。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語考英語,但實(shí)際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個(gè)語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國內(nèi)上大學(xué)”?有人覺得它是 “不出國的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國內(nèi)大學(xué)的國際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國內(nèi)學(xué)習(xí)與國際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢,成為越來越多職場人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問題:國外遠(yuǎn)程碩士需要出國嗎?實(shí)際上,答案并非絕對的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國要求差異顯著。