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加拿大留學(xué)申請人數(shù)本就極多,因此選擇去加拿大留學(xué)的各位,一定要警惕申請上的雷區(qū)。那么小編就帶大家看看申請加拿大留學(xué)常見誤區(qū)有哪些?
誤區(qū)一:大學(xué)排名決定一切
加拿大的教育管理與美國完全不同。只要是大學(xué),除了獨特體制下富有特色的Trinity Western University(西三一大學(xué))外,沒有“國立”或“省立”一說。由于全屬公立,師資設(shè)備各方面差異性小。尤其在本科教育階段,往往一些規(guī)模較小的公立大學(xué)在本科教育上更占優(yōu)勢。即使加拿大頗負(fù)盛名的Maclean's雜志每年在11月都公布排名,也主要是以學(xué)位的授予類別而定,不是按加拿大留學(xué)專業(yè)排名,排名只能做參考。
誤區(qū)二:拒簽后不可再申請
加拿大使館如果發(fā)現(xiàn)有虛假的申請文件,兩年內(nèi)申請留學(xué)加拿大的人不能再申請。但是如果申請者確實因部分資料提供不完整而被拒簽,可再次申請并提供相關(guān)的補充資料或證明申請復(fù)查。
誤區(qū)三:有足夠的存款就能獲得簽證
大家都知道,去加拿大留學(xué)肯定需要有一定的經(jīng)濟(jì)能力,因此有足夠的銀行存款,可以起到證明你經(jīng)濟(jì)能力的作用。加拿大簽證官在評估申請人是否真正去留學(xué)時,往往將申請人本人及家庭或擔(dān)保人的經(jīng)濟(jì)能力作為重要的評估條件,因此由于許多申請人經(jīng)濟(jì)能力不行,為求過關(guān),只好臨時向親戚朋友借錢辦存款,但簽證官還要核實你存款證明的真實性,調(diào)查其“來源”的真假,因此你必須提供其它能證明其“真實性”的資料。
其次,除經(jīng)濟(jì)能力外,簽證官在評估你的申請時還要考慮 諸如是否有“移民傾向”,所選擇的學(xué)校及課程是否真的會對你很有幫助等問題,最后才能作出簽證與否的決定。
誤區(qū)四:獲取學(xué)校錄取就等于出國
這是不少初辦留學(xué)的同學(xué)及他們家長容易產(chǎn)生的誤區(qū)。辦理留學(xué),首先必須有學(xué)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)接收你,但這并不等于有了錄取通知書,就能成功地留學(xué),這只是首要條件而已,更重要的是要申請加拿大的Student Visa(學(xué)生簽證)。
誤區(qū)五:加拿大大學(xué)都有雙錄取
雙錄取指的是國內(nèi)應(yīng)屆高中畢業(yè)及以上學(xué)歷的申請者,“沒有”或“達(dá)不到“TOEFL(托福)或IELTS(雅思)或其他國際認(rèn)可的英語考試成績申請加拿大公立大學(xué)本科,部分大學(xué)在其他申請條件符合的情況下,能發(fā)出該大學(xué)英文班及有條件的大學(xué)入學(xué)通知書。申請者一旦通過該大學(xué)的英語班的測試,無需再考TOEFL或IELTS,即可直接進(jìn)入該大學(xué)就讀,無需再申請。申請者也可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
但是不是每所大學(xué)都這樣,像加拿大知名度較高的大學(xué),如UBC、University of Toronto(多倫多大學(xué))等是不會發(fā)雙錄取通知書的,無英文成績者是不會被這些大學(xué)的專業(yè)課錄取的。
這些誤區(qū)希望可以幫助到那些想去加拿大留學(xué)的同學(xué)們,可以做一些參考之后再選擇適合自己的學(xué)校。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語考英語,但實際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項?
中外合作辦學(xué)項目種類繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時,“計劃內(nèi)” 與 “計劃外” 是兩個高頻卻易混淆的概念。不少家長和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國內(nèi)上大學(xué)”?有人覺得它是 “不出國的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國內(nèi)大學(xué)的國際班”。其實,中外合作辦學(xué)是兼具國內(nèi)學(xué)習(xí)與國際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢,成為越來越多職場人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報考前都會糾結(jié)一個關(guān)鍵問題:國外遠(yuǎn)程碩士需要出國嗎?實際上,答案并非絕對的 “是” 或 “否”,它取決于項目設(shè)計、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項目的出國要求差異顯著。