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澳大利亞一直以高質(zhì)量的教育水平聞名于全球,不僅是熱門(mén)留學(xué)國(guó)家之一,同時(shí)也是目前最受中國(guó)留學(xué)生青睞的留學(xué)國(guó)家之一。那么赴澳洲留學(xué)簽證新規(guī)有哪些?
1、材料不全直接拒簽
據(jù)專(zhuān)家介紹,從今年起,材料不全的常規(guī)類(lèi)申請(qǐng)時(shí)會(huì)有被直接拒簽的風(fēng)險(xiǎn),因此在最終提交材料前要檢查清楚。
2、GTE要點(diǎn)明確
GTE為真實(shí)臨時(shí)入境聲明,該聲明針對(duì)辦理留學(xué)簽證的國(guó)際學(xué)生,并對(duì)其留學(xué)意圖和在澳洲滯留風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估。2018年移民局對(duì)GTE聲明進(jìn)行了更新,要求聲明中包含以下三個(gè)要點(diǎn):
一、過(guò)去的學(xué)習(xí)與工作情況,有無(wú)間隔年、間隔時(shí)間;
二、若來(lái)澳洲所學(xué)專(zhuān)業(yè)與之前的專(zhuān)業(yè)或工作背景不相關(guān),解釋原因;
三、說(shuō)明在澳洲學(xué)習(xí)將如何幫助實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生計(jì)劃;3、誠(chéng)實(shí)上報(bào)拒簽記錄
澳洲移民局?jǐn)U大了簽證審核范圍,不僅包括申請(qǐng)者曾經(jīng)去過(guò)的所有國(guó)家,且包括申請(qǐng)者所有家庭成員記錄,不管其是否打算去澳洲。
只要大家如實(shí)的按照上面的新規(guī)定去提交材料一般是不回拒簽的,具體當(dāng)然還要看澳洲國(guó)家和學(xué)校的最新安排。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語(yǔ)考英語(yǔ),但實(shí)際上高考外語(yǔ)并非只有英語(yǔ)可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語(yǔ)包含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ) 6 個(gè)語(yǔ)種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃,選擇更易拿分的語(yǔ)種。那么,高考外語(yǔ)怎么選其他語(yǔ)種?需滿(mǎn)足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類(lèi)繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問(wèn)題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長(zhǎng)和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長(zhǎng)和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國(guó)內(nèi)上大學(xué)”?有人覺(jué)得它是 “不出國(guó)的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)與國(guó)際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類(lèi)型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線(xiàn)教育技術(shù)的成熟,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢(shì),成為越來(lái)越多職場(chǎng)人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:國(guó)外遠(yuǎn)程碩士需要出國(guó)嗎?實(shí)際上,答案并非絕對(duì)的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國(guó)要求差異顯著。