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申請獎學(xué)金一直是學(xué)生和家長所關(guān)注的問題,在日本留學(xué)的獎學(xué)金申請問題上是有一些技巧的,那么如何申請日本留學(xué)獎學(xué)金呢?
日本獎學(xué)金申請要選好推薦人日本學(xué)校對推薦信撰寫人的頭銜和職位并不在意,而看重推薦人的學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)地位和研究成績,因此,中國學(xué)生寄希望找高官撰寫推薦信的做法完全沒有意義。選擇推薦人時,最好找到一些與申請學(xué)校有學(xué)術(shù)聯(lián)系的教授或從該學(xué)校畢業(yè)的教師,這樣日本校方就會更容易認可推薦人的學(xué)術(shù)水平,從而對推薦信另眼相看。
日本獎學(xué)金申請要聯(lián)系學(xué)部長日本的學(xué)校認為只有校內(nèi)的學(xué)部長或以上級別的專職人員,才有資格評定申請人在學(xué)術(shù)上的能力及潛力,并以此作為標(biāo)準來評定留學(xué)生的水平是否達到獎學(xué)金發(fā)放標(biāo)準。
日本獎學(xué)金申請要主動聯(lián)系日本獎學(xué)金競爭較為激烈,獎學(xué)金申請受理部門的工作人員很少會主動去聯(lián)絡(luò)申請人。留學(xué)生如果將申請獎學(xué)金的資料寄出后,只是靜待結(jié)果,就會與近在咫尺的機會白白錯過。只有和獎學(xué)金的申請部門保持經(jīng)常性的聯(lián)系,及時了解是否需要補充遞交材料,或?qū)δ承┣闆r予以說明,才能掌握獎學(xué)金申請進展情況,無形中也可增加申請的成功率。
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多數(shù)考生默認高考外語考英語,但實際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項?
中外合作辦學(xué)項目種類繁多,部分不良機構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長誤選后面臨學(xué)歷不認證、費用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時,“計劃內(nèi)” 與 “計劃外” 是兩個高頻卻易混淆的概念。不少家長和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項目,甚至面臨學(xué)歷不被認可的風(fēng)險。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國內(nèi)上大學(xué)”?有人覺得它是 “不出國的留學(xué)”,也有人認為只是 “國內(nèi)大學(xué)的國際班”。其實,中外合作辦學(xué)是兼具國內(nèi)學(xué)習(xí)與國際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國外遠程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國外遠程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢,成為越來越多職場人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報考前都會糾結(jié)一個關(guān)鍵問題:國外遠程碩士需要出國嗎?實際上,答案并非絕對的 “是” 或 “否”,它取決于項目設(shè)計、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項目的出國要求差異顯著。