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近幾年,馬來西亞留學(xué)的學(xué)生是逐漸增加,而且咨詢留學(xué)的家長也是更多的去詢問一些緊急專業(yè)性問題,那么馬來西亞留學(xué)模式有哪些?
一、外國大學(xué)學(xué)士學(xué)位校外課程
在這項(xiàng)安排下,學(xué)生在將外國大學(xué)授權(quán)的私立學(xué)院上課,并報(bào)考有關(guān)大學(xué)的校外考試??荚嚰案裾邔@該大學(xué)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位資格。
二、3+0外國大學(xué)學(xué)士學(xué)位特許課程
根據(jù)這項(xiàng)安排,私立學(xué)院被授權(quán)在馬來西亞開辦外國大學(xué)的三年制學(xué)士課程,并在學(xué)業(yè)完成后由該大學(xué)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位資格。
三、雙聯(lián)課程(TwinningProgramme)
允許學(xué)生先在本地私立學(xué)院完成一部分的`外國學(xué)位課程,之后再進(jìn)入指定的外國伙伴大學(xué)修讀其余的課程,繼而考取有關(guān)大學(xué)的外國學(xué)士學(xué)位。
四、學(xué)分轉(zhuǎn)移課程(CreditTransferProgramme)
是私立學(xué)院通過與多所外國大學(xué)結(jié)盟,讓學(xué)生先在本地修滿指定學(xué)分,并達(dá)到有關(guān)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)后,再把學(xué)分轉(zhuǎn)移到屬意的外國大學(xué)繼續(xù)完成課程,并考取學(xué)士學(xué)位資格。這項(xiàng)靈活的升學(xué)途徑在美國大學(xué)的教 育制度下非常普遍及受歡迎。
五、私立大學(xué)或者大學(xué)學(xué)院的學(xué)士學(xué)位
通過這些私立大學(xué),學(xué)生可選修學(xué)士學(xué)位課程,以英語作為教學(xué)媒介語由于學(xué)費(fèi)相宜,學(xué)術(shù)資格也廣受世界認(rèn)可,這些大學(xué)已成為國內(nèi)外學(xué)生的首選。學(xué)生可報(bào)讀的課程領(lǐng)域也十分廣泛,從商業(yè)、工程、資 訊工藝醫(yī)藥、服務(wù)至文學(xué)都應(yīng)有盡有。
每個(gè)國家留學(xué)的模式都是不同的,以上的幾個(gè)條件希望能幫助到大家參考。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語考英語,但實(shí)際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個(gè)語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國內(nèi)上大學(xué)”?有人覺得它是 “不出國的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國內(nèi)大學(xué)的國際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國內(nèi)學(xué)習(xí)與國際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢(shì),成為越來越多職場(chǎng)人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問題:國外遠(yuǎn)程碩士需要出國嗎?實(shí)際上,答案并非絕對(duì)的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國要求差異顯著。