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出國(guó)留學(xué)時(shí)我們不僅僅是做好咨詢和拿上護(hù)照就去前往國(guó)外的,我們還需要好多證件,比如日本簽證,那么留學(xué)生怎么辦日本簽證?
首先日本使領(lǐng)館向自費(fèi)留學(xué)生簽發(fā)的簽證有兩種:一種是4-1-16簽證,一種是4-1-16-3簽證。
一、4-1-16簽證申請(qǐng)步驟:
1、日本保證人將《入學(xué)通知書》和《在留資格認(rèn)定書》寄給申請(qǐng)人,由申請(qǐng)人持上述證件向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)護(hù)照。
2、申請(qǐng)人取得護(hù)照后,準(zhǔn)備好材料便可向日本大使館申請(qǐng)留學(xué)簽證。申請(qǐng)材料包括留學(xué)理由書、個(gè)人履歷書、誓約書、日本入境簽證申請(qǐng)表、經(jīng)公安機(jī)關(guān)出具的申請(qǐng)人與保證人關(guān)系的證明、最后學(xué)校的畢業(yè)證書、錄取學(xué)校的入學(xué)通知書、身元保證書、保證人的納稅證明書、申請(qǐng)人的護(hù)照和免冠近照5張。
3、將上述材料準(zhǔn)備好寄送至日本使館,待日本使館受理申請(qǐng)。如果保證人已為申請(qǐng)人辦理了《在留資格認(rèn)定證明書》并一同送交大使館,便會(huì)立刻獲得留學(xué)簽證。否則需要等候3個(gè)月時(shí)間。
二、4-1-16-3簽證申請(qǐng)步驟:
1、申請(qǐng)人通過(guò)保證人向擬前往的日本語(yǔ)言學(xué)校申請(qǐng)入學(xué)許可證。
2、保證人持入學(xué)許可證,向入國(guó)管理局申請(qǐng)辦理就學(xué)事前審查手續(xù)。
3、經(jīng)入國(guó)管理局審核,批準(zhǔn)后發(fā)給保證人一份就學(xué)生入國(guó)事前審查終了證,再由保證人寄給申請(qǐng)人。
4、申請(qǐng)人持就學(xué)生入國(guó)事前審查終了證和其他手續(xù)向公安機(jī)關(guān)出入境管理部門申請(qǐng)辦理出國(guó)護(hù)照。
5、向日本駐華使領(lǐng)館索取入境簽證申請(qǐng)表、親屬關(guān)系表、誓約書。
6、填好使領(lǐng)館提供的表格,并書寫一份就學(xué)理由書、個(gè)人履歷書。
7、將以上證明材料一并寄給日本駐華大使館或領(lǐng)事館辦理簽證,很快就可得到簽證。
三、日本留學(xué)簽證的審核重點(diǎn)
1、經(jīng)濟(jì)能力:辦理日本留學(xué)簽證,留學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)支付能力成為當(dāng)下的審核重點(diǎn);而經(jīng)濟(jì)支付人證明自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力的各類證明也會(huì)被嚴(yán)格審查。
2、語(yǔ)言能力:以往,赴日留學(xué)的學(xué)生只要具備150-200學(xué)時(shí)的日語(yǔ)學(xué)時(shí)數(shù)即可,但由于今年屢次出現(xiàn)申請(qǐng)人赴日前出具的日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明與實(shí)際日語(yǔ)能力不符的情況,日本入國(guó)管理局加強(qiáng)了該方面的審查力度。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語(yǔ)考英語(yǔ),但實(shí)際上高考外語(yǔ)并非只有英語(yǔ)可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語(yǔ)包含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ) 6 個(gè)語(yǔ)種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃,選擇更易拿分的語(yǔ)種。那么,高考外語(yǔ)怎么選其他語(yǔ)種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問(wèn)題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長(zhǎng)和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長(zhǎng)和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國(guó)內(nèi)上大學(xué)”?有人覺(jué)得它是 “不出國(guó)的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)與國(guó)際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢(shì),成為越來(lái)越多職場(chǎng)人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:國(guó)外遠(yuǎn)程碩士需要出國(guó)嗎?實(shí)際上,答案并非絕對(duì)的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國(guó)要求差異顯著。