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柬埔寨有大學(xué)的。有好有不好。國際大學(xué)消費有3200/年。最低是250美元/年。下面介紹一下柬埔寨有名的大學(xué)有哪些。柬埔寨最好的是金邊皇家大學(xué) (RUPP),還有柬埔寨國家管理大學(xué),金邊王家藝術(shù)學(xué)院和國家經(jīng)濟法律大學(xué)等。
金邊皇家大學(xué)
該所大學(xué)是柬埔寨辦學(xué)時間最長,規(guī)模最大的高校機構(gòu)。如今,有五千多名學(xué)生就讀于學(xué)校的三個學(xué)院,分別是:人文社會科學(xué)院,科學(xué)學(xué)院以及外語學(xué)院。
金邊皇家大學(xué)師資雄厚,有講師約200名。其中,獲碩士學(xué)位的有66位,博士7位,其余的都已具備學(xué)士學(xué)位。校內(nèi)行政人員及后勤人員170多人。目前有許多國際機構(gòu)和非政府組織與該校各個學(xué)院及系部開展了多樣的教學(xué)交流合作項目。
金邊皇家大學(xué)創(chuàng)建于1960年1月13日,當時學(xué)校命名為“高棉皇家大學(xué)”,設(shè)立了司法與經(jīng)濟國家學(xué)院,皇家醫(yī)學(xué)學(xué)校,商務(wù)學(xué)校,以及科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
1968年,該校更名為“人民主義社會皇家大學(xué)”,擁有三個學(xué)院,即:人文與文學(xué)學(xué)院,科學(xué)院,以及藥學(xué)院。
高棉共和國時期,學(xué)校又一次更名為“金邊大學(xué)”。在1965~1985年間,金邊大學(xué)共設(shè)立了9所學(xué)院,分別是:高級教育學(xué)校,人文與文學(xué)學(xué)院,科學(xué)學(xué)院,藥學(xué)院,法學(xué)與經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院,牙科醫(yī)學(xué)院,商學(xué)院,師范學(xué)院,及外語學(xué)院。
柬埔寨國家管理大學(xué)
柬埔寨國家管理大學(xué)是柬埔寨的主要大學(xué)之一:金邊王家大學(xué)、金邊王家藝術(shù)學(xué)院、國家管理大學(xué)和國家經(jīng)濟法律大學(xué)等。
金邊王家藝術(shù)學(xué)院
國際關(guān)系研究所成立于2006年4月,隸屬于柬埔寨王家學(xué)院。作為一家非盈利、中立的研究機構(gòu),其研究重點為影響柬埔寨社會的各種問題,其目的是通過改進政府立法和行為來提升柬埔寨民眾的生活品質(zhì)。國際關(guān)系研究所目前有33名研究人員。
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多數(shù)考生默認高考外語考英語,但實際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項?
中外合作辦學(xué)項目種類繁多,部分不良機構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長誤選后面臨學(xué)歷不認證、費用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時,“計劃內(nèi)” 與 “計劃外” 是兩個高頻卻易混淆的概念。不少家長和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項目,甚至面臨學(xué)歷不被認可的風險。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國內(nèi)上大學(xué)”?有人覺得它是 “不出國的留學(xué)”,也有人認為只是 “國內(nèi)大學(xué)的國際班”。其實,中外合作辦學(xué)是兼具國內(nèi)學(xué)習與國際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國外遠程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國外遠程碩士憑借 “靈活學(xué)習”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢,成為越來越多職場人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報考前都會糾結(jié)一個關(guān)鍵問題:國外遠程碩士需要出國嗎?實際上,答案并非絕對的 “是” 或 “否”,它取決于項目設(shè)計、院校要求及學(xué)習目標,不同項目的出國要求差異顯著。