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學(xué)生在海外留學(xué)的時(shí)候,安全的問(wèn)題是學(xué)生們必須要注意到的因素。那么在愛(ài)爾蘭留學(xué)要知道哪些安全方面的事情呢?
1、調(diào)整心態(tài):適時(shí)緩解心理壓力
每一個(gè)學(xué)生在剛開(kāi)始到達(dá)一個(gè)陌生國(guó)家的一段時(shí)間里,都會(huì)面臨學(xué)習(xí)壓力大、語(yǔ)言聽(tīng)不懂等多方面因素而產(chǎn)生巨大的心理壓力。對(duì)于一些心理承受能力稍差的學(xué)生可能會(huì)手足無(wú)措、焦慮不安,嚴(yán)重者甚至無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)。
對(duì)于突如其來(lái)的壓力,不要想得過(guò)于嚴(yán)重。這是每個(gè)留學(xué)生都要面臨的問(wèn)題,放松心態(tài),多與身邊的老師和同學(xué)探討交流,不斷提高自己的語(yǔ)言水平,中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)能力一直很優(yōu)秀,不用過(guò)度擔(dān)心。另外,家長(zhǎng)也不要在孩子面前念叨學(xué)習(xí)成本高、家庭負(fù)擔(dān)重等,這樣反而會(huì)給孩子增加壓力。對(duì)于少數(shù)心理承受能力差的孩子,最好能進(jìn)行一些心理健康輔導(dǎo)和必要的獨(dú)立自主教育。
2、租房時(shí)間有講究
留學(xué)愛(ài)爾蘭,從安全的角度來(lái)說(shuō),住學(xué)校的學(xué)生公寓是最安全的,但是如果申請(qǐng)不到公寓的話,留學(xué)生就需要自己出去租房了。不同季節(jié)租房,房租也有差異,一般來(lái)說(shuō),每年的四月或五月租房是最省錢(qián)的,因?yàn)檫@時(shí)是留學(xué)生畢業(yè)的時(shí)間,很多留學(xué)生都退房了,房?jī)r(jià)就跌了下來(lái)。
3、人身安全:謹(jǐn)慎交友安全旅行
到了留學(xué)國(guó)家后,孤獨(dú)的情緒在所難免,有交友的需求,但是在選擇過(guò)程中,留學(xué)生應(yīng)該謹(jǐn)慎考察,避免上當(dāng)受騙。不少留學(xué)生假期選擇出外探險(xiǎn)或邀友旅行,在假期探險(xiǎn)和旅行中,學(xué)生一定要注意人身安全,提前做好詳細(xì)規(guī)劃,細(xì)心挑選出游同伴。
4、打工安全:適度打工
許多學(xué)生順利到達(dá)國(guó)外留學(xué)后,只熱衷打工,而荒廢了學(xué)業(yè),家長(zhǎng)在為孩子做留學(xué)規(guī)劃時(shí),應(yīng)為孩子做好出國(guó)前的指導(dǎo)工作,讓孩子明白國(guó)外的條例與環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)孩子自制力的鍛煉。
針對(duì)現(xiàn)在愈演愈烈的留學(xué)生打工熱潮,勤工儉學(xué)原來(lái)是作為學(xué)習(xí)經(jīng)歷的補(bǔ)充,合適的兼職經(jīng)歷或許可以為將來(lái)留在當(dāng)?shù)卣夜ぷ髟黾踊I碼。但是留學(xué)生不能以勤工儉學(xué)為主要目標(biāo),留學(xué)的重心還是應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上。勤工儉學(xué)的收入對(duì)于留學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)異于杯水車(chē)薪,與金錢(qián)的收入相比,更重要的是在打工過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語(yǔ)考英語(yǔ),但實(shí)際上高考外語(yǔ)并非只有英語(yǔ)可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語(yǔ)包含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ) 6 個(gè)語(yǔ)種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃,選擇更易拿分的語(yǔ)種。那么,高考外語(yǔ)怎么選其他語(yǔ)種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類(lèi)繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問(wèn)題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長(zhǎng)和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長(zhǎng)和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國(guó)內(nèi)上大學(xué)”?有人覺(jué)得它是 “不出國(guó)的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)與國(guó)際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類(lèi)型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢(shì),成為越來(lái)越多職場(chǎng)人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:國(guó)外遠(yuǎn)程碩士需要出國(guó)嗎?實(shí)際上,答案并非絕對(duì)的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國(guó)要求差異顯著。