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圖書(shū)館服務(wù)
英國(guó)院校都配有宏偉大氣的圖書(shū)館,在這里學(xué)生可以借閱到很多圖書(shū)。圖書(shū)館是知識(shí)的寶庫(kù),如何充分利用這座寶庫(kù)呢?每天泡在書(shū)海中漫無(wú)目的的大海撈針?當(dāng)然不是。聰明的方法是借助現(xiàn)代圖書(shū)館管理體系的幫助?,F(xiàn)在,學(xué)校的圖書(shū)館除了有實(shí)體空間存在,更增加了完善的無(wú)形服務(wù)體系。圖書(shū)館管理系統(tǒng)會(huì)告訴你,去哪個(gè)場(chǎng)館能借到你需要的書(shū)籍,有哪些電子資源可以利用,哪些學(xué)習(xí)空間適合小組討論,如何借助系統(tǒng)預(yù)約這些學(xué)習(xí)空間等等。總之這個(gè)系統(tǒng)可以滿足你的一切需要,同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心借不到自己想要的書(shū)了。
信息資源庫(kù)
英國(guó)院校斗魚(yú)自己的信息資源庫(kù),提供廣泛的課程資源。方便學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上搜索,查找電子書(shū)、電子雜志、文章等內(nèi)容,甚至還有各種資源網(wǎng)站鏈接以及珍貴視頻資源。以英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院為例,設(shè)計(jì)中心是英國(guó)皇家學(xué)院的設(shè)計(jì)研究中心,以人為中心的設(shè)計(jì)理念,倡導(dǎo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、研究、合作,多年來(lái)積累了豐富的專業(yè)資源。同學(xué)們可以通過(guò)設(shè)計(jì)中心歷年的年刊,回顧設(shè)計(jì)中心以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及在各領(lǐng)域的項(xiàng)目成果。除了年鑒之外,還有各種關(guān)于演講和面試的珍貴視頻。
信息龐大的信息資源庫(kù)讓你更好地了解學(xué)院。
學(xué)術(shù)支持
除了各種現(xiàn)成的資源外,各學(xué)校還會(huì)提供學(xué)術(shù)支持(Academic Support)。為不同水平、不同專業(yè)、不同背景、不同學(xué)習(xí)能力的同學(xué)提供幫助。學(xué)術(shù)支持不僅包括學(xué)習(xí)方法、技能提升的指導(dǎo),還包括項(xiàng)目研究和未來(lái)專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo),比如:學(xué)習(xí)技巧、閱讀與寫(xiě)作、調(diào)研與文獻(xiàn)查找方法、演講培訓(xùn)等等。
開(kāi)放資源
隨著信息化都不斷發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)校將自己的教學(xué)資源整合成視頻、音頻等形式,作為非常寶貴的資源分享到網(wǎng)站上,讓學(xué)生和老師能夠隨時(shí)下載、觀看、學(xué)習(xí)。
學(xué)校的開(kāi)放資源包括講座記錄、問(wèn)答題、討論主題,以及閱讀清單等。這些無(wú)疑對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)資源。
課外活動(dòng)服務(wù)
學(xué)校還會(huì)提供豐富的課外活動(dòng)服務(wù)。像是畫(huà)廊與博物館活動(dòng)、系活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、體育活動(dòng)等,這些都可以通過(guò)課余生活服務(wù)機(jī)構(gòu)獲取信息或進(jìn)行報(bào)名。
職業(yè)服務(wù)
英國(guó)院校非常注重與校外企業(yè)的合作,教學(xué)內(nèi)容也緊跟行業(yè)發(fā)展,足見(jiàn)英國(guó)各高校對(duì)學(xué)生就業(yè)的重視。畢業(yè)前夕對(duì)就業(yè)毫無(wú)概念的同學(xué),可以向?qū)W校的職業(yè)服務(wù)部門(mén)(Career service)尋求幫助。很多學(xué)校的職業(yè)服務(wù)部門(mén)都會(huì)為學(xué)生提供簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)、企業(yè)面試等方面的指導(dǎo),還會(huì)傳授一些職場(chǎng)新人的技巧和法則。在就業(yè)資訊方面,學(xué)校都與校外企業(yè)有著緊密合作關(guān)系,掌握著一手就業(yè)信息。有如此好的職業(yè)服務(wù)難怪英國(guó)院校的就業(yè)率如此之高。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語(yǔ)考英語(yǔ),但實(shí)際上高考外語(yǔ)并非只有英語(yǔ)可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語(yǔ)包含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ) 6 個(gè)語(yǔ)種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃,選擇更易拿分的語(yǔ)種。那么,高考外語(yǔ)怎么選其他語(yǔ)種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問(wèn)題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長(zhǎng)和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長(zhǎng)和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國(guó)內(nèi)上大學(xué)”?有人覺(jué)得它是 “不出國(guó)的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)與國(guó)際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢(shì),成為越來(lái)越多職場(chǎng)人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:國(guó)外遠(yuǎn)程碩士需要出國(guó)嗎?實(shí)際上,答案并非絕對(duì)的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國(guó)要求差異顯著。