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意大利語已經(jīng)成為學(xué)習(xí)人數(shù)最多的語言之一,它的發(fā)音非常的悅耳動(dòng)聽,大家在參加意大利語培訓(xùn)的時(shí)候,就需要重視發(fā)音方面,尤其是對(duì)于元音的發(fā)音,是比較重要的一個(gè)內(nèi)容。
一、元音a的發(fā)聲技巧。
1、在發(fā)a聲的時(shí)候,口型是圓形的,舌尖要抵住下齒后,放平,這樣才能發(fā)出純a的音響。a 是一個(gè)開放性的元音,它有利于打開咽腔和口腔,舌位處在五個(gè)元音中的中間位置,方便進(jìn)行上下調(diào)節(jié)和進(jìn)行其他元音的連接。但是它容易唱在口腔里面,牽動(dòng)喉部的肌肉,就會(huì)造成喉部不必要的緊張,而發(fā)出喊叫蒼白的聲音來,這樣就破壞了圓潤(rùn)通透的音響效果;同時(shí)也不能讓聲音保持持久,產(chǎn)生疲勞等。
2、a 的元音不是以純a的音響和開放的狀態(tài)出現(xiàn)的,它或多或少的都帶有o的成分,并且還會(huì)隨著音高的不斷上升,o的含量就會(huì)不斷的增加,直到小字二組的高音區(qū)時(shí),才開始降低。O的口型是呈橢圓形的,稍微帶有掩蔽的狀態(tài),這個(gè)是在參加意大利語培訓(xùn)的時(shí)候,要注意的一個(gè)地方。
二、元音u的發(fā)音技巧。
它是5個(gè)元音中,舌位最低的一個(gè)元音,口腔的形狀是豎而圓的,它發(fā)出的音響也是比較的柔和和晦暗的。為了調(diào)節(jié)它的音響度,通常也會(huì)加入o的音色。
在參加意大利語培訓(xùn)的時(shí)候,對(duì)于元音的發(fā)聲技巧,是一個(gè)比較重要的知識(shí)點(diǎn),老師們會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)的講解的,除了a和u的發(fā)音技巧外,還會(huì)給大家介紹其他元音的發(fā)音技巧的。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語考英語,但實(shí)際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個(gè)語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長(zhǎng)和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長(zhǎng)和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國(guó)內(nèi)上大學(xué)”?有人覺得它是 “不出國(guó)的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)與國(guó)際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢(shì),成為越來越多職場(chǎng)人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問題:國(guó)外遠(yuǎn)程碩士需要出國(guó)嗎?實(shí)際上,答案并非絕對(duì)的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國(guó)要求差異顯著。